Nicholas Carr apunta un meta-estudio del dpto. de educación norteamericano según el cual la educación online es probablemente igual de eficaz o incluso mejor que la educación presencial. Al parecer los mejores resultados se obtienen cuando se combina un porcentaje de clases clásicas con educación a distancia.

Mi comentario personal: Habida cuenta de que la mayoría de las clases presenciales no son un diálogo sino un monólogo donde el profesor parece una cinta magnetofónica, tampoco me resulta nada raro ni nada soprendente que no haya tanta diferencia entre que alguien te lea algo o leértelo tu mismo.